Leistungsabzeichen Bronze
D1-Lehrgang
Voraussetzung für die Teilnahme am Leistungslehrgang D1 ist ein entsprechendes Vorwissen bzw. Instrumentalunterricht / Mitwirken in einem Ensemble seit einiger Zeit.
Der Stoffplan bildet die Mindestanforderung für die Prüfung, die über-, aber nicht unterschritten werden darf.
Leistungsabzeichen Bronze
Theoretischer Teil
Noten im Violin- und Bass-Schlüssel
Der Violinschlüssel repräsentiert höhere Stimmen, während der Bassschlüssel für tiefere Stimmen verwendet wird.
Notenwerte und Pausen
Notenwerte geben die Dauer einer Note an, während Pausen Stille symbolisieren. Sie reichen von der ganzen Note bis zur Sechzehntelnote.
Aufbau der Dur-Tonleiter
Die Dur-Tonleiter besteht aus sieben aufeinanderfolgenden Tönen, die sich aus zwei Tetrachorden zusammensetzen.
Dur-Tonleitern mit B- und Kreuz-Vorzeichen
Die Anzahl der B- und Kreuz-Vorzeichen in einer Dur-Tonleiter bestimmt die Tonart, wobei bis zu vier B und vier Kreuze möglich sind.
Intervalle und Tonika-Dreiklänge
Intervalle messen den Abstand zwischen zwei Tönen, und die Tonika-Dreiklänge bildet den Grundakkord einer Dur-Tonart.
Rhythmus, Metrum und Taktarten
Rhythmus beschreibt das Muster von betonten und unbetonten Noten, Metrum organisiert den Rhythmus in gleichmäßige Taktabschnitte, und es gibt verschiedene Taktarten wie 2/4, 3/4, 4/4 usw.
Gehörbildung und Rhythmusdiktate
Gehörbildung beinhaltet das Training des Gehörs zur Erkennung und Reproduktion von Rhythmen, und Rhythmusdiktate dienen als Übung dafür.
Leistungsabzeichen Bronze
Praktischer Teil
Prüfung der Dur-Tonleiter und Vorbereitung von Musikstücken
Es sind 7 Dur-Tonleitern (nach Wahl des Prüflings in einer zusammenhängenden Abfolge im Quintenzirkel) und die dazugehörigen Tonika-Dreiklänge auswendig zu beherrschen.
Vortragen der entsprechenden Musikstücke
1 bis 2 Musikstücke der entsprechenden Stufe vortragsreif vorspielen (erhalten die Teilnehmer zum Lehrgangsbeginn u. können somit über den Lehrgangszeitraum geübt werden).
Schlagzeug zusätzliches Pflichtstück: Lockmarsch.
Möglichkeit zur Bewertung durch Blattspiel
Alternativ zur zweiten Musikstückvorbereitung oder je nach Eignung des Prüflings besteht die Möglichkeit, ein einfaches Stück vom Blatt zu spielen. Dies dient zur zusätzlichen Bewertung während der Prüfung.
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